MIS REFLEXIONES MUDOLU VI

1.- ¿De qué manera le ha ayudado este módulo a pensar en la autonomía de los estudiantes y en el papel de la diferenciación?
La autonomía es importante para la creación y generaciones de las habilidades en el siglo XXI, para que los estudiantes entiendan cómo hace y como aprenden los hechos y sucesos y usen las estrategias pertinentes que les ayuden a desarrollar aprendizajes significativos.En el caso de los alumnos diferentes, la autonomía los ayuda a desarrollar las tareas comprometiéndolos a aplicar todo su potencial; siendo una habilidad muy importante para el buen desempeño en los estudios, en la vida cotidiana y en el trabajo.Para convertirse en alumnos autónomos todos los estudiantes necesitan la cantidad correcta de andamiaje para sentirse confiados y cómodos al asumir riesgos.También es bueno que como docentes sepamos diferenciar el aprendizaje en cuanto a Contenido. Adecuar lo que los estudiantes deben aprender o la obtención de la información que necesitan. Proceso. Recomendar diferentes formas de abordar el contenido.Productos. Permitirles que ensayen, apliquen y relacionen lo que han aprendido en una variedad de formas. Ambiente de aprendizaje. Crear un aula flexible con espacios adeacuados que permitan el trabajo con otros y enseñar estrategias que fomenten la autonomía.Es importante también atender dentro del aula a las diversos tipos de aprendizaje y a los alumnos que hablan diferentes idiomas. lenguas y dialectos. Sin embargo, esto requiere una preparación y planificación cuidadosa a lo largo del aprendizaje. Y se puede lograr con tecnología.

MIS REFLEXIONES MODULO V

¿Cómo evalúo el aprendizaje del estudiante?

Evalùo el aprendizaje de mis estudiantes, a través de una planificación de los instrumentos de evaluación y luego paso a la formulación de los items de preguntas, para cada área curricular, de la misma manera emplear los tipos de evalaución que se desea evaluar a los estudiantes las cuales siempre se orienten a la participación directa e indirecta en el proceso de su formación, el sujeto siempre muestra la opinión critica de sus actos y de los demás.